Dentre as teorias de avaliação do ensino e aprendizagem, a avaliação formativa vem sendo apontada como essencial para o desempenho de uma educação de qualidade. Este artigo visa analisar como o sistema Moodle apresenta características que dão suporte à avaliação formativa. Informação completo disponíveis em: http://200.169.53.89/download/CD%20congressos/2008/V%20ESUD/trabs/t38920.pdf